Вот так весело прошло Новогоднее развлекательно-танцевальное мероприятие у 6б класса. Ребята пели,танцевали,выполняли веселые задания, поучаствовали в викторине,а также отгадывали современные песни по картинкам. Молодцы ребята!

За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним и «хвойное» радостное настроение счастья, перемен и надежд, которое несёт с собой этот всеми любимый праздник. Этот прекрасный праздник любят не только дети, но и взрослые. Уже в начале декабря ребята 9Б класса празднично оформили свой классный кабинет, в котором появились новогодние украшения, на окнах засверкали красочные снежинки и дождик. А накануне каникул для них прошёл праздник "Новогодний серпантин". Все конкурсы увлекли участников. Они  пели, танцевали, играли и даже водили хороводы. Мероприятие прошло с весельем, задором и прекрасным настроением!

Здравствуй, сказка! Здравствуй, елка!
Здравствуй, Дедушка Мороз!

29 декабря к ребятам из 3"а"класса пришёл в гости Дедушка Мороз. Но пришёл он не один, а со Снегурочкой, котом Матроскиным и собакой Шариком. Ребята играли со сказочными гостями в игры, рассказали Дедушке Морозу новогодние стихи. Все ребята получили сладкие подарки!

Уже не раз говорилось о том, что мы проводим декаду предметов гуманитарного цикла. В связи с этим для 6А класса была организована интеллектуальная викторина по литературе "По страницам произведений А. С. Пушкина". Учащимся на мероприятии удалось обобщить знания о творчестве великого писателя, а также узнать много нового, например, что именно А. С. Пушкин. по праву считается основателем современного русского литературного языка. Дети активно работали как индивидуально, так и в группах, отвечали на вопросы учителя, устраивали "мозговой штурм" и просто получали удовольствие от происходящего. К слову сказать, игра ребятам очень понравилась

В рамках декады по русскому языку и литературе учителем Э. Е. Николаевой в 7А классе была проведена интересная квест-игра "Путешествие по тропинкам любимых произведений". Задания ведущего содержали самую разную направленность, потому семиклассники сменили не один вид деятельности: ребята придумывали собственную концовку к роману, писали мини-рецензию на отрывок из фильма, сочиняли стихи, перевоплощались в героев рассказов, инсценировали действия пьес и не только.