12 апреля для юнармейцев 7б класса прошёл классный час, посвященный полету в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Человечество никогда не забудет прекрасный апрельский день 1961 года, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Мы гордимся, что первым в космос отправился наш соотечественник – русский человек. Он сказал: “Поехали», “Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!…” И нашу прекрасную и маленькую планету, единственную, где есть цветы, ручьи, березы, где есть смех и улыбки и любовь, надо беречь! 

... Читать дальше »

11 апреля в рамках   Всероссийской Недели финансовой грамотности в 7а классе прошел классный час :«Бережное потребление и сбережение».  Ребята узнали как   грамотно решать финансовые вопросы,  просмотрели видеоролик    "Азбука финансовой грамотности".  Учащиеся  ... Читать дальше »

12 апреля  в 7а  классе прошло родительское собрание на тему «Дети в цифровой среде: основы сетевой безопасности». На собрании были обсуждены острые и для школы, и для семьи вопросы: угрозы информационно-психологической безопасности, Интернет – зависимости и способов защиты детей  от угроз, подстерегающих в сети. Для родителей был разработан буклет, где   представлены рекомендации , как грамотно построить работу детей в Интернете. Кроме того родители получили памятки «Как защитить ребенка от угроз в Интернете».

12 апреля Мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Имя первого космонавта Земли - Юрия Гагарина - стало паролем для отсчета новой эры человечества - космической. В этот день учащиеся 4б класса говорили об истории космоса, первые полёты в космос, известных космонавтах. В XXI веке множество стран использует космос в мирных исследовательрских целях. На орбите побывали представители огромного количества государств. В ближайшее десятилетие мы станем свидетелями того, как в космос будут отправляться не только с целью исследований, но и для туризма. С каждым годом первый полет человека в космос все дальше от нас. Но несмотря на эт ... Читать дальше »

Учащиеся 3б класса Бровко Никита и Бровко Денис приняли участие во Всероссийских соревнованиях по плаванию,  посвящённых Герою России, лётчику-космонавту Самокутяеву А.М. на призы "Детской Лиги Плавания "Поволжье". 

Классный час на тему "Финансовое мошенничество: скандалы, интриги, расследования" прошёл в рамках недели финансовой грамотности.

12 апреля  в 7а класса прошёл Гагаринский Урок "Космос- это МЫ"​, во время которого ребята узнали  об истории Дня космонавтики, космодроме Байконур, первом человеке покорившем космос – Ю.А.Гагарине, советских и российских космонавтах , виртуально совершили  экскурсию на МКС , а также познакомились с большими научными открытиями  в области космоса,  сделанными  советскими и российскими учеными. 

Темой урока технологии в 1б классе была "Дорога в космос", на котором у учащиеся формировались представления об основании космоса человеком, воспитывались чувства патриотизма, уважение к людям, стоящим у истоков освоение космического пространства. Учащиеся были не только слушателями, но и активными участниками:читали стихи, отгадывали загадки, сделали поделки, рисунки по теме. 

В рамках "Недели финансовой грамотности" во 2б прошёл классный час "Уроки финансовой грамотности".На классном часе ребята говорили о том, как планировать покупки, исходя из бюджета. В ходе классного часа дети сделали вывод, , что финансово грамотный человек тратит меньше, чем зарабатывает, так как ведёт учёт доходов и расходов. 

В рамках недели финансовой грамотности  учащиеся 9а класса  прошли онлайн - тестирование «Финансовая арифметика для школьников». С помощью теста ребята проверили, как будет складываться их личная финансовая жизнь, а также пополнили коллекцию нужных знаний, ведь от базовых знаний о том, как грамотно распоряжаться деньгами, во многом зависит  успех человека  в будущем.

12 апреля в рамках декады географии, биологии, химии в 9 классе прошла Игра-круиз «По морю Знаний». Цель данного мероприятия: повышение интереса к предмету «география», активизация деятельности учащихся. «Круиз» проходил с посещением островов Сообразилии, Шарад, Рекордов, Кулинарии, «СТО», Коварных дебрей, Вопросов и Ответов. «Посещая» острова учащиеся должны были выполнить разнообразные интересные, порой- очень запутанные задания. Мероприятие было интересно ребятам, они с азартом и удовольствием участвовали в нём.

В 3 «Б» классе прошло родительское собрание «Финансовое воспитание в кругу семьи». Обсуждались вопросы: Что ребенок должен знать о деньгах. Нужно ли обсуждать с детьми финансовые вопросы? Нужно ли привлекать детей к составлению семейного бюджета? Как научить ребенка понимать стоимость денег? Как правильно поощрять своего ребенка. В конце родительского собрания родителям предлагались  практические советы по теме собрания.

Ребята 6б класса приняли участие в конкурсе "Пионерский чемоданчик" с использованием материала школьного музея . На конкурс была представлена экспозиция "Музей в чемодане". Собрали материал о пионерской организации и атрибутики организации. Оформили материал в виртуальную экскурсию.

Материалы экскурсии

На базе центра «Точка роста» в  8 А классе прошло занятие по финансовой грамотности. Финансовая грамотность в эпоху цифровой экономике, стала очень актуальной. На занятии речь пошла о потребительской корзине - минимальном наборе продуктов питания, одном из экономических показателей, который позволяет отслеживать уровень жизни людей. Ребята узнали о том, что входит в перечень товаров и услуг, жизненно необходимых человеку. Ученики сравнили свое потребление некоторых продуктов с рекомендацией врачей. Стоимость потребительской корзины влияет и на размер прожиточного минимума граждан. Ребята нашли стоимость потребительской корзины в Пензенской области в 202 ... Читать дальше »

12 апреля в 10 классе прошёл урок по финансовой грамотности «Электронные деньги». Цель данного урока: расширить знания учащихся о видах и областях применения электронных денег, выявление их преимуществ и недостатков. В ходе уроку учащиеся познакомились с понятиями «электронные деньги» и «эмитент», с особенностями физических денег, видами пластиковых карт (кредитная, дебетовая, со штрих-кодом, с магнитной полосой, смарт-карта) и особенностями пользования ими ; выяснили, что такое сетевые электронные деньги; поделились знаниями о наиболее популярных платёжных системах; рассказали, что они знают о криптовалюте; выявили достоинства и недостатки электронных денег. Урок показ ... Читать дальше »